"Lo de ponerse la bata y creerse médico llega en poco tiempo"

El comienzo del primer año de Medicina es, indudablemente, un momento crucial en la vida de los futuros facultativos pero, a su vez, existe otro 'inicio de curso' en el grado sanitario que cuenta con un 'plus' que, para los alumnos, es sinónimo de emoción y de aterrizar aún más su pasión por la Medicina. Y es que los estudiantes de 4º, 5º y 6º curso ya han comenzado con sus prácticas clínicas, las mismas que les acercarán a la realidad de lo que serán sus jornadas laborales en el futuro y con las que, a su vez, empiezan a dibujar la palabra "MIR" en su horizonte. Pero, ¿es importante preparar a estos alumnos de últimos cursos en el examen de médico interno residente?

Javier Salán, estudiante de 5º curso de Medicina en la Universidad Europea de Madrid y que arranca ahora sus prácticas en el hospital HLA Universitario Moncloa, asegura a Redacción Médica que el MIR es a la carrera lo que la selectividad al bachillerato. "Es una cosa que sabemos que está ahí y a partir de cuarto empieza a enfocarse el camino hacia el MIR, no como una preocupación, sino como algo realista, puesto que es una cosa por la que vamos a pasar todos y taparnos los ojos durante la carrera es engañarnos un poco", reconoce.

Por ello, Salán insiste en que está bien "no preocupar" pero que "ocupe" un espacio del día a día de los alumnos a partir de 4º o 5º curso. "En la universidad los exámenes tipo test son cuatro opciones, como es en el MIR, y también las academias contactan con nosotros para dejarnos manuales y que veamos un poco cuáles se adaptan mejor a nosotros. Muchos de ellos los utilizamos para estudiar y prepararnos las asignaturas del grado", comenta.

Sobre el 'horizonte MIR' también se han pronunciado las alumnas y compañeras del mismo curso de Medicina, Sofía Góngora y Paula Fernández. Explican que es habitual que desde cuarto empiecen con las orientaciones tanto de la propia universidad como de las academias de preparación al examen: "Del mismo modo, en los exámenes del grado muchas preguntas son sacadas del propio MIR, para que vayamos viendo poco a poco cómo enfocar las preguntas, de hecho varias asignaturas ya las estudiamos desde los manuales del MIR".

Conocerse el hospital "al dedillo" y bajar a quirófano

Tanto Sofía como Paula aseguran haber empezado el nuevo curso con "mucha ilusión", algo habitual en Medicina debido a los cambios 'drásticos' de asignaturas que se dan, sobre todo, a partir del 4º año académico. "Volver del verano con la curiosidad de conocer las asignaturas diferentes y rotar por los nuevos servicios es muy emocionante. Al final, en 4º tuvimos todavía asignaturas que ya habíamos visto, como Fisiología y todo lo relacionado con el funcionamiento de los órganos", recalcan. 

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"A partir de 4º hay varias asignaturas del grado que pasamos a estudiar directamente de los manuales MIR"

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Ahora, en 5º, se enfretarán a 'grandes desconocidas' como las rotaciones por Psiquiatría que ya han dado comienzo y que les permite enfrentar situaciones que no verían en otra planta de un hospital. "También tenemos Dermatología, Traumatología o Pediatría, que nos apetece muchísimo", insisten, aunque si hay algo que les llama la atención de las prácticas es poder bajar a quirófano. "Es una suerte poder bajar y que los cirujanos nos ofrezcan hacer los procedimientos con ellos, como lavarnos y poder participar, de alguna manera, en las cirugías", concluyen.

Por su parte, Javier Salán destaca, al ser su segundo año en el hospital, el poder adquirir una confianza "total" con los médicos, algo que es muy factible en su caso, al tratarse de un centro pequeño: "Conocemos a los médicos y se establece una relación de tú a tú que nos gusta mucho, es muy acogedora". En relación a las prácticas, asegura mostrarse ansioso por ir descubriendo "todos los servicios del hospital" y poder conocerlo "al dedillo".

"Igual en 4º nos cruzábamos con algún profesor que no conocíamos y ahora en 5º vamos a poder completar ese puzzle. A mí, personalmente, me gustan mucho las especialidades clínicas y aquí rotamos mucho por Medicina Interna, por ejemplo. Esta especialidad se convierte en nuestro ojito derecho y sus profesores nos cuidan mucho, poder conocernos todos y tener esa confianza me hace disfrutar mucho del grado", añade.

Recomendaciones para nuevos alumnos

Estos ya "alumnos aventajados" del grado, han dejado algunas recomendaciones para los nuevos estudiantes que empiezan este año Medicina. Sofía y Paula apuestan por la "emoción" y la "fuerza", además de la paciencia, ya que no deben "agobiarse" por la carga teórica de los primeros años. "Los dos primeros años son los peores, pero todo llega y en 4º es cuando empiezas a ver toda la práctica", recalcan.

"Al final, todo pasa muy rápido. Igual los primeros años parece que lo que estás haciendo no es Medicina, que es más bien Histología o Anatomía, pero una vez que se afronta eso ya va todo rodado y ahora hay veces que pienso que fue ayer cuando estaba en primero de carrera. Vamos, que lo de ponerse la bata y creerse médico de verdad llega en muy poco tiempo", concluye Javier.