La Facultad HM Hospitales se alía con CTO para un nuevo sistema en el Grado

La Facultad HM Hospitales de Ciencias de la Salud de la Universidad Camilo José Cela (UCJC) puso en marcha en 2022 un modelo educativo innovador y diferencial al resto de universidades españolas. Para reforzarlo, la facultad ha cerrado una alianza con CTO para ofrecer a los estudiantes un nuevo sistema de ayuda de preparación durante el Grado de Medicina.

El acuerdo tiene por objeto el desarrollo y digitalización de contenidos complementarios y un sistema exclusivo de tutorías, que permitirá a los alumnos mejorar su formación y, al mismo tiempo, su preparación para el MIR, la prueba para acceder a una plaza de médico especialista en formación en el Sistema Nacional de Salud, desde el primer curso de la carrera. A través de este proyecto, la Facultad HM de Ciencia de la Salud de la UCJC persigue innovar en el campo de la formación con modelos de aprendizaje prácticos e intuitivos, focalizados en obtener el máximo rendimiento del alumno, por medio de personalizaciones y sistemas de priorización por asignatura.

La presencialidad seguirá siendo obligatoria, pero la aportación de CTO permitirá a los alumnos complementar las clases desde casa con objetos digitales de aprendizaje (simuladores, scorm, etc.). Todo ello desde un punto de vista muy práctico. 

“Este es el comienzo de una gran alianza que estamos seguros que crecerá con el tiempo por lo que podremos sumar continuas mejoras, además de ampliar a otras áreas de formación para mejorar la calidad de la enseñanza y la formación de nuestros futuros médicos”, manifiesta Juan Abarca, presidente de HM Hospitales que añade que, “el compromiso de HM Hospitales con la docencia es indiscutible. En esta línea, queremos no solo formar al MIR sino al mejor talento con todas sus competencias, ambición y vocación, para un mejor desarrollo de la medicina del futuro”.

Para el rector de la Universidad Camilo José Cela, Emilio Lora-Tamayo, “este acuerdo responde al carácter innovador de nuestra universidad, que busca siempre ofrecer a los alumnos una experiencia de aprendizaje única, con un modelo que combina de forma equilibrada los conocimientos, la práctica y la adquisición de competencias".

Integración docente

Para poder integrar la docencia se ha ideado un ecosistema de trabajo integrado por profesores de la Facultad HM Hospitales de Ciencias de la Salud de la UCJC, profesores del Grupo CTO y tutores especialistas en diferentes áreas. Además, para que todos confluyan y que cada una de las partes pueda aportar al proyecto un valor diferencial, se han creado grupos de trabajo que estarán compuestos por las diferentes asignaturas del Grado.

El profesor titular será el encargado de establecer los criterios y objetivos docentes, así como de impartir el conocimiento en clases presenciales de obligado cumplimiento, mientras que el profesor CTO generará contenidos digitales en consonancia con el profesor titular, para que el alumno asista a clase con una mejor preparación y que, desde su plataforma pueda repasar todos los contenidos de la asignatura. El tutor CTO se ocupará del seguimiento y evolución del alumno, a través de tutorías presenciales para profundizar en las materias con un enfoque más práctico.

Según Alicia de la Cuerda, directora de Docencia Pregrado de HM Hospitales, el objetivo es “formar profesionales competentes, responsables, vocacionales y empáticos, altamente motivados hacia su profesión. Para ello trabajaremos competencias transversales como el pensamiento crítico, las habilidades de comunicación, la influencia social, el liderazgo, el trabajo cooperativo y la competencia lingüística entre otras".