Covid: AEF insta a vacunar al personal universitario como grupo prioritario

Con el objetivo de reforzar la actividad docente y normalizar la vida universitaria con una presencialidad que califican de “esencial para toda las profesiones sanitarias, como es el caso de la Fisioterapia”, la Asociación Española de Fisioterapeutas (AEF) solicita al Gobierno que incluya entre los grupos prioritarios en la campaña de vacunación frente la Covid-19 a los y las profesionales fisioterapeutas que desarrollan su actividad como Personal Docente e Investigador (PDI) en las Universidades españolas.

Con esta petición, la AEF se suma a la ya planteada por parte de la CRUE Universidades Españolas denunciando que la Estrategia marcada por el Ministerio de Sanidad para la Vacunación frente a la Covid-19 incluye a los docentes del ámbito no universitario entre los grupos de población que de forma progresiva serán inmunizados en los primeros meses del año, pero sin embargo excluye tanto al Personal Docente e Investigador (PDI) como al Personal de Administración y Servicios (PAS), algo "imprescindible para recuperar paulatinamente la normalidad académica en los campus españoles".

La AEF defiende la formación presencial en las aulas como fundamental en el ámbito de la Fisioterapia, al igual que en el resto de las profesiones sanitarias, con lo que los docentes (muchos de ellos PDI que imparten prácticas académicas y talleres en laboratorios universitarios) están expuestos al virus igual que cualquier trabajador que desarrolla su actividad profesional en un espacio cerrado.

En este sentido, tanto la AEF como la Conferencia Nacional de Decano de Facultades de Fisioterapia (Cndff) y el Consejo General de Colegios de Fisioterapeutas de España (Cgcfe), defienden que las prácticas preclínicas o de laboratorio desarrolladas en el entorno académico deben ser impartidas presencialmente por constituir un componente indispensable en el proceso formativo en Fisioterapia, por lo que la vacunación de los docentes es imprescindible para que puedan desarrollar su tarea docente sin interrupción y sin riesgo para su salud y la del alumnado.