Sanidad agilizará la creación de unidades docentes MIR en zonas rurales

El Ministerio de Sanidad está trabajando en un cambio en los requisitos que permitan la creación de unidades docentes MIR en las zonas rurales, facilitando la formación de residentes en estas áreas. Se trata de una demanda que viene solicitada por las comunidades autónomas debido a la falta diversos perfiles sanitarios, sobre todo especialistas en Medicina Familiar y Comunitaria.

Según fuentes consultadas por Redacción Médica, el objetivo del Ministerio de Sanidad es "dar respuesta a un compromiso que viene de lejos con las comunidades autónomas, con vistas a flexibilizar los criterios para acreditar nuevos centros docentes para formar a especialistas de la formación sanitaria especializada".

Así, tal y como han señalado fuentes ministeriales a este diario, esta actualización de los requisitos permitiría "incrementar la formación en Atención Primaria de los especialistas de Medicina de Familia y Comunitaria, estableciendo así las condiciones de acreditación que garanticen la calidad de la formación a la vez que aumenten la capacidad docente actual". 

¿Cómo afectaría un aumento de las unidades docentes? 

Desde Aragón, la solicitud de aumentar las unidades docentes MIR para las zonas rurales viene plasmada en su Plan de Atención Primaria y Comunitaria de Aragón 2022-2023. Una petición “imprescindible” que busca acreditar a los centros de salud rurales, lo que permitiría “ incentivar el conocimiento del medio y la contratación futura de residentes formados en dichos centros favoreciendo su incorporación a plazas de difícil cobertura”.

Por su parte, desde la Región de Murcia señalan a este periódico que, a esperas de conocer el borrador del texto que prepara Sanidad, la flexibilización de los requisitos favorecería a las zonas más deshabitadas. Asimismo, desde la Consejería de Salud de la región destacan que la propuesta “favorecerá la motivación por trabajar en Primaria”, siendo necesario que el nuevo modelo “esté focalizado en el centro de salud y en urgencias, con un modelo de rotaciones donde nunca pierda la vinculación con Atención Primaria”.

Asturias y Extremadura también han tratado esta reclamación ante la Comisión de Recursos Humanos del Sistema Nacional de Salud, sin que hayan entrado a valorar los avances hasta que se remita el documento final.

Listas de demandas gallegas

En el caso de Galicia, una de las regiones con más zonas rurales y que necesita de más especialistas, la demanda de la creación de las unidades docentes MIR en estos espacios se suma a una completa lista de peticiones ante el Ministerio de Sanidad. Así, destaca la solicitud de creación de la especialidad de Medicina de Urgencias, una “actividad fundamental en los centros sanitarios que  permitiría planificar mejor los recursos docentes que se destinarán de modo específico para la formación de especialistas de Medicina Familiar y Comunitaria”.

Dentro de las medidas concretas para flexibilizar el programa formativo MIR, desde Galicia se ha señalado la posibilidad de revisar los requisitos para la acreditación, utilizando un rango de valores que permita ajustarse a la realidad asistencial actual.

Así, la lista de peticiones gallegas suma también la demanda de que el sistema de solicitud de acreditación de plazas esté abierto de forma permanente y no únicamente en periodos limitados de tiempo, además de la posibilidad de no establecer un tiempo mínimo de funcionamiento del centro de salud para permitir su acreditación como dispositivo.

Esta última medida iría de la mano de la solicitud de no exigir previamente vincular la designación de los tutores para la acreditación del dispositivo de Atención Primaria, lo que beneficiaría de lleno a las unidades de acreditación de las zonas rurales.