Medicina de Familia apuesta por incluir la IA en los planes de estudio MIR

En la Formación Sanitaria Especializada (FSE), la Inteligencia Artificial (IA) puede ser una herramienta transformadora que facilita la enseñanza y la adquisición de habilidades, proporcionando acceso a simulaciones, retroalimentación automatizada y datos clínicos en tiempo real. Para evitar que se convierta en un obstáculo o un enemigo de la formación integral, es esencial que los programas de especialización en el ámbito de la salud integren dicha tecnología como un complemento a la enseñanza basada en la experiencia humana, la interacción con los tutores y el desarrollo de habilidades clínicas independientes.

Este fue el principal mensaje trasladado por la presidenta de la Sociedad Española de Médicos Generales y de Familia (SEMG), Pilar Rodríguez, durante su participación en la mesa Inteligencia artificial: amiga o enemiga en Atención Primaria dentro del VIII Congreso Nacional de la Sociedad Española de Formación Sanitaria Especializada (Sefse), celebrado en Pamplona, a la vez que el XX Encuentro de Tutores y Jefes de Estudios y el I Encuentro de Residentes.

"El gran desafío es darnos cuenta de que estamos en un sistema sanitario que necesita cambios y que la Atención Primaria también los necesita", ha destacado Rodríguez Ledo, según indica un comunicado de SEMG. En este sentido, la presidenta del organismo principal de la Medicina de Familiar considera necesario "redirigir el foco, reorientar el sistema sanitario, porque los profesionales necesitan el cambio razonado y estructurado; pero planificar desde el cambio, involucrando a la ciudadanía y a profesionales para hacer algo que modifique el sistema sanitario, que mejore la asistencia a la salud". Para llegar a ello, la presidenta de SEMG propone implementar y evaluar esos cambios con métodos de IA, de la mano de profesionales y la población, sin perder de vista los conceptos éticos y los conceptos de comunidad.

Cambios en el ámbito educativo

En el campo específico de la FSE y en el proceso de aprendizaje en general, esta tecnología introduce un cambio de paradigma que desplaza el foco de atención desde la búsqueda de respuestas hacia la formulación de preguntas críticas y relevantes. En este escenario, "el papel del residente se transforma: ya no es solo el receptor de conocimientos, sino el formulador activo de preguntas que guían su propio aprendizaje y el manejo clínico de sus pacientes", ha señalado Rodríguez.

La enseñanza en la FSE debe adaptarse a este nuevo enfoque, promoviendo habilidades para cuestionar y explorar la información más allá de las respuestas inmediatas que proporciona la IA. De esta manera, los futuros especialistas no solo se beneficiarán de la tecnología, sino que también desarrollarán una mentalidad crítica y reflexiva, lo que les permitirá manejar situaciones complejas, interpretar la información de manera efectiva y, sobre todo, garantizar una atención sanitaria de calidad.

La última revolución tecnológica en el ámbito de la Medicina

La IA ha marcado un antes y un después en la ciencia y la humanidad. "Es un hecho irrefutable a día de hoy, nadie duda de su potencial en materias como investigación, diagnóstico, terapéutica y formación. He de resaltar esta última, ya que precisamente, al ser un campo novel para la sanidad, nos encontramos ante una oportunidad única para sentar las bases de la relación entre esta y nuestra profesión", ha puntualizado la miembro del Grupo de trabajo de Formación Especializada en Medicina de Familia de la SEMG, Cristina Salomé. Por ello, ha remarcado que es "responsabilidad del facultativo" entender sus bases para comprender sus beneficios, pero también sus riesgos y limitaciones. Motivo por el que los futuros sanitarios se deben formar en IA.

En la misma línea se manifiesta el también integrante del Grupo de trabajo de Formación Especializada de la SEMG, Juan Eiroa, quien asegura que "la IA es ya una realidad y debemos aprovechar todos los recursos que nos ofrece, al proporcionar un nuevo concepto en la Medicina", como en su momento hizo Internet. Bajo su opinión, esta herramienta reorganizará los conceptos actuales de diagnóstico y tratamiento, además de la conversación médico-paciente. "Se constituye como el instrumento sobre el que pivotará toda la Medicina", ha apuntado el facultativo.