La OMC exige una mesa de diálogo para estudiar cambios en la asignación MIR

La Sección Nacional de Médicos Jóvenes y Promoción de Empleo del Consejo General de Médicos (CGCOM) ha expresado su preocupación por el gran número de plazas desiertas que han quedado en la última convocatoria MIR y las graves consecuencias que esto va a tener para la sanidad a medio plazo.

Este año se han ofertado 8188 plazas de las que han quedado vacantes 217 de las mismas (más una plaza que requiere conformidad previa), lo que supone un 2,66% de las ofertadas. Son en su mayoría puestos de Medicina Familiar y Comunitaria (200).

Según exponen, tenemos que remontarnos hasta 2015 para encontrar un número tan significativo de renuncias como en el actual MIR 2022. Sin embargo, a pesar de que en 2015 quedaron vacantes un 1,02% de las plazas, principalmente fueron de Medicina Deportiva ante los cambios en el modelo de formación que se estaban produciendo en esa especialidad.

Resulta muy significativo que no se hayan cubierto el 8,56% de las plazas de Medicina de Familia, una circunstancia que agravará considerablemente la ya maltrecha situación de Atención Primaria.

Esta gran cantidad de plazas desiertas requiere soluciones urgentes tanto a corto como a medio y largo plazo, por la repercusión que puede tener en la calidad de la atención y excelencia que merecen nuestros pacientes.

Ante esta problemática, la corporación médica tiende la mano al Ministerio de Sanidad para conformar una mesa de diálogo que aborde el grave problema que supone y supondrá el déficit de médicos especialistas, así como para analizar y planificar las estrategias a seguir.

Como medida urgente y extraordinaria destinada a solventar el gran número de vacantes de la actual convocatoria desde la vocalía, proponen habilitar un segundo turno de vacantes entre aspirantes extracomunitarios como ya se hizo en convocatorias anteriores.

Los médicos piden elección MIR en tiempo real

Sin embargo, desde CGCOM han expuesto que la solución no es habilitar de manera ilimitada un segundo turno de vacantes, sino realizar reformas que partan del conocimiento del sistema y no respondan a decisiones arbitrarias que se tomen de espalda a los profesionales sanitarios.

“Desde la Sección Nacional se ha defendido que la elección de las plazas de Formación Sanitaria Especializada fuera en tiempo real, y tras el análisis de los datos, parece concluyente que el sistema de elección actual ha sido un factor importante en la gran cantidad de vacantes frente a años anteriores”, ha afirmado Domingo A. Sánchez, representante nacional de médicos jóvenes.

“Por todo ello, nuevamente, y ante la evidencia pertrechada, pedimos un cambio en el sistema de elección actual que garantice la cobertura de todas las plazas ofertadas. El Ministerio de Sanidad tomó una decisión que ha ayudado al empeoramiento de la situación, y eso exige asumir unas responsabilidades y realizar un cambio en el rumbo de la dirección general de Ordenación Profesional", ha agregado. 

Además, en el comunicado han planteado la necesidad de reflexionar sobre las necesidades asistencias de nuestro país a medio-largo plazo, adecuando las necesidades y los recursos disponibles.

En el documento, han explicado que se debe generar consciencia de la existencia de puestos de difícil cobertura, y que debe existir voluntad por parte de las instituciones el hacerlos atractivos mediante incentivos, tanto económicos, formativos como sociales. Estas medidas pueden convertir fácilmente puestos de baja cobertura en lugares atractivos para la formación especializada.

Por último, se ha invitado a la administración, a las unidades docentes y a los representantes del colectivo MIR a la reflexión de por qué se ha producido este fenómeno en el MIR 2022. Concluyen exponiendo que la única solución para cambiar y mejorar las cosas es el trabajo en equipo, dejando atrás las imposiciones en los cambios que se deben dar en el sistema, pues esta será la única manera de poder seguir ofreciendo la excelencia del sistema MIR y una atención de calidad a nuestros pacientes.