La PAU 2025 exigirá saberse el 80% del temario para entrar a Medicina

La PAU 2025 ha dado un paso más en su camino para convertirse en el nuevo examen al que se deberán enfrentar los estudiantes de bachillerato que quieran acceder a un grado sanitario como Medicina o Enfermería. Los coordinadores autonómicos de las pruebas de acceso a la universidad han llegado a un acuerdo, a través de un documento de consenso que se ratifica este viernes, para homogeneizar la prueba. Como ya hemos venido contando en Redacción Médica, los futuros estudiantes de Medicina deberán afrontar en junio del próximo año una prueba más exigente, con un único modelo de examen y para el que se necesita estudiar prácticamente todo el temario si se quiere aprobar con éxito.

El modelo único de para las pruebas de la PAU 2025 es uno de los principales cambios que se incorporan. Mientras que anteriormente se podía escoger entre dos opciones y hacer un examen más 'a la carta', a partir de junio sólo habrá un modelo, aunque sus apartados tendrán "cierto grado de optatividad". Como recoge el diario El País, el documento detalla también que los exámenes tendrán entre un 20 por ciento y un 25 por ciento de preguntas "de carácter competencial", que deberán contestarse de forma obligatoria.  

Este carácter competencial requiere a los alumnos "creatividad y capacidad de pensamiento crítico, reflexión y madurez" en la resolución por escrito de una serie de preguntas o tareas adecuadas a las competencias específicas evaluadas. El formato de respuesta deberá garantizar la aplicación de los criterios objetivos de corrección y calificación previamente aprobados. Como ya indicó este diario, en 2025 habrá tres modelos de respuesta: cerradas, semiconstruidas o abiertas.

Además, para obtener la calificación máxima, ya no habrá opción de preparar simplemente el 50 por ciento del temario. A partir de ahora, los estudiantes deberán responder correctamente a cuestiones que cubrirán entre el 75 por ciento y el 80 por ciento de cada asignatura, dejando atrás la elevada optatividad. Por otra parte, la ortografía tendrá un papel más protagonista, ya que en las pruebas de idiomas el 10 por ciento dependerá de la coherencia, cohesión, corrección léxica y gramatical", mientras que en el resto de materias se aplicará únicamente a lo que ortografía se refiere, en aquellas que requieran la "composición de un texto prolijo".

Docentes y alumnos esperan el modelo de examen

Hasta ahora, los profesores y alumnos no cuentan con un modelo de la PAU que les sirva como 'guía' y esto ha alarmado a la comunidad educativa. La Acción Para la Mejora de la Enseñanza Secundaria (AMES) reconocieron que se ha establecido un modelo de pruebas de tipo competencial "sin especificar los contenidos a saber, ni los niveles de exigencia a aplicar". Debido a ello, exponen que "se aumentará la transversalidad de las preguntas" y la diversidad en cada comunidad autónoma. Por otro lado, la Asociación de Profesores de Filosofía de Madrid (APFM) criticó que el inicio del curso escolar "vuelve a ser un desastre organizativo y de planificación". 

Por el momento, la Comisión Universitaria de Galicia (CiUG) sí ha publicado ejemplos de examen para esta nueva PAU. El organismo señala que todas las materias contarán con una estructura común con cuatro preguntas. La primera será "más competencial y de respuesta única", y las tres restantes tendrán mayor optatividad. Es por ello que algunas materias ya cuentan con borradores en la web de CiUG, algo que beneficia a los futuros alumnos que quieren acceder a Medicina en esta misma comunidad autónoma.