El responsable de la división de Evaluación de Enseñanzas e Instituciones de Aneca, José Luis Aznarte.
América Latina es la región que más médicos exporta a España.
Miles de egresados cruzan el océano Atlántico para buscar una oportunidad en hospitales y centros sanitarios, que acusa la falta de profesionales en buena parte de sus servicios, o para continuar con su formación. Motivo por el que la
Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (Aneca) trabaja en el establecimiento de
criterios homogéneos para la equivalencia a nivel de grado de los títulos emitidos por las universidades de esta parte del mundo con sus homólogos españoles. Una labor que ha permitido cuadrar el grado en Medicina con sus similares de
18 países distintos y, por ende, encajar sus titulaciones dentro de la estructura académica española.
Según la recién publicada resolución de la directora del organismo, Pilar Paneque, Aneca ha realizado
más de 38.000 informes técnicos -el 61,3 por ciento del total- focalizados en los procedimientos de equivalencias, de los que cerca de la mitad corresponden a 17
países latinoamericanos, además de a Puerto Rico. Para ello, el equipo de la entidad ha revisado las regulaciones normativas en relación con su estructura de educación universitaria.
En concreto, Aneca se ha fijado en
los niveles académicos requeridos para el acceso a las facultades de Medicina y que estos coincidan con los requeridos para los alumnos españoles. También en la equiparación entre el grado de exigencia durante las titulaciones latinoamericanas y la duración y carga horaria del periodo de formación necesario para la obtención del título. Por último, en las posibilidades que ofrece cada titulación para el acceso a estudios oficiales de posgrado.
El proceso realizado por Aneca permite que la revisión de los títulos no se lleve a cabo de forma individualizada en los médicos de 18 países distintos
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Una vez revisados estos puntos, la entidad ha generado
una lista de titulaciones se equiparan a las españolas, entre las que se incluyen las médicas. Así, los trabajadores encargados de la revisión de las solicitudes de equivalencia no tendrán que llevar a cabo una revisión individualizada de cada petición, sino que podrán informar favorablemente en aquellas en las que se presente una de las mencionadas licenciaturas. De esta forma, se aligera la tarea de revisión y permite desatascar el proceso.
Países en los que aplica la equivalencia directa
La revisión realizada por Aneca señala los países en los que la equivalencia se lleva a cabo de manera directa. A continuación,
la relación presentada por el organismo:
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Argentina
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Bolivia
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Chile
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Colombia
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Costa Rica
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Cuba
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Ecuador
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El Salvador
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Guatemala
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Honduras
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México
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Nicaragua
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Panamá
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Paraguay
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Perú
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Puerto Rico
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Uruguay
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Venezuela
¿Para qué sirve la equivalencia?
La equivalencia es una de las vías empleadas por los titulados extranjeros para la acreditación de su formación. Esta se traduce en
el reconocimiento del nivel de grado o máster oficial de una titulación extranjera. De esta forma, el interesado puede participar en oposición o contratos en el sector público, aunque existen empresas privadas que también lo solicitan para confirmar el nivel académico. En este sentido, puede servir para el ingreso en el máster.
En el caso de Medicina,
este camino es menos circulado que el de la homologación. "Para los médicos es 100 por 100 más interesante”, ha señalado el responsable de la división de Evaluación de Enseñanzas e Instituciones de Aneca, José Luis Aznarte, a
Redacción Médica. Y es que, a diferencia de la equivalencia, esta no solo certifica el nivel académico, sino que también da competencias profesionales a los solicitantes, lo que les permite trabajar con completas garantías en la infraestructura sanitaria española. Precisamente, para este proceso,
también se han actualizado los criterios demandados.
"Para los médicos es 100 por 100 más interesante la homologación"
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Es más, para apuntarse al
MIR, el Ministerio de Sanidad
exige la homologación a sus aspirantes. Razón por la que miles de médicos extranjeros esperan a que el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de luz verde a la validación del título. En la última convocatoria, la mayoría provienen de Latinoamérica, con Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela, a la cabeza, según
datos ofrecidos por la academia de preparación CTO.
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