Los alumnos de Medicina se acercan al ‘coaching’ para desarrollar nuevas competencias

Hiedra García Sampedro / Redacción.
Las habilidades de liderazgo o comunicación con el paciente son competencias que se abordan de forma somera en las facultades de Medicina de nuestro país. Tienen más que ver con un auto aprendizaje del alumno y con su capacidad de análisis y observación. En este camino personal, las técnicas de coaching permiten aprovechar todo el potencial de los estudiantes, según les ha comentado Juan Marín Vicente Calatayud, experto en esta metodología, en el XXXI Congreso Nacional de Estudiantes de Medicina que se está celebrando en la Universidad Miguel Hernández de Elche.

Imagen de la inauguración del Congreso.

El taller de coaching pretende dar a los alumnos las herramientas para que adquieran una profesionalidad en la relación médico-paciente y afrontar la medicina desde un punto de vista más humano. Según ha comentado a Redacción Médica Estefanía Guarinos, del Comité de Promoción del Congreso, con este taller se ha querido preparar a los médicos para que sean mejores profesionales. “El coaching se escucha ahora mucho en la televisión, y se ha adaptado a las personas que se dedican a la salud”, asegura Guarinos.

Este taller se ha introducido como novedad en el Congreso que se celebra hasta este viernes. Los alumnos además aprenderán habilidades quirúrgicas y conocerán el trabajo en el SAMU. Además, colabora el Ministerio de Defensa, que explicará a los estudiantes qué es la carrera militar y como acceder a ella.

Según la organización del Congreso, el número de asistentes se acerca a los 400, y son estudiantes de distintas universidades españolas, europeas y sudamericanas.

La conferencia de apertura ha sido impartida por el catedrático de Cirugía de la Universidad de Valencia y jefe de la Unidad de Coloproctología del Hospital Universitario y Politécnico de La Fe de Valencia, Eduardo García-Granero, y versó sobre el cirujano universitario en el siglo XXI.