Hasta 400 alumnos arrancan el proceso para convertirse en tutores MIR

CTO convocó a sus alumnos a las jornadas de tutores que se celebraron en la sede central de Madrid el sábado 10 de febrero. El objetivo fue el de ofrecerles ser tutores de CTO y de esa forma, acompañar a los futuros aspirantes a residentes. Más de 300 personas acudieron personalmente a la cita, y hasta 400 han comenzado el proceso de selección para ser futuros tutores de CTO.

La función del tutor en CTO ha sido establecida con el propósito de respaldar a los futuros Médicos Internos Residentes durante su preparación para el examen, centrándose especialmente en brindar asistencia para resolver cualquier inquietud que puedan enfrentar: desde un correcto uso del manual y del campus virtual hasta la gestión efectiva del tiempo de estudio, pasando por el acompañamiento emocional durante todo el proceso, dando consejos para afrontar las semanas previas al examen.

"Pese al auge de las nuevas tecnologías como la IA, que utilizamos para elevar la calidad de la preparación de nuestros alumnos, la labor del tutor es fundamental para que el aspirante se sienta acompañado. En CTO seguimos apostando por un trato humano, cálido y cercano. El objetivo es establecer una comunicación efectiva entre el tutor y el aspirante, centrada en las necesidades individuales de cada alumno en las diferentes etapas de su preparación", señalan desde CTO.

Así se desarrolla la jornada de tutores CTO

Pilar Sánchez, responsable de Relaciones Institucionales fue la encargada de dar la bienvenida a los aspirantes a tutores de CTO. Posteriormente, la presidenta Pilar Díaz, dio el discurso emotivo a todos los asistentes, abriéndoles las puertas de la familia CTO. Tras esto, le llegó el turno a Cristina Sánchez, responsable de Proyectos Académicos, que habló acerca de compaginar las labores de tutor en CTO con las actividades de médico residente en el hospital: “El ser docente nos hace mejores médicos, y ser médicos nos hace mejores docentes”, explicó.

“Para muchos de vosotros comienza hoy una andadura en la docencia médica”, expresó Jorge Macarrón, subdirector académico de Grupo CTO, cuando tomó la palabra frente a los asistentes al evento. Posteriormente, dio las claves sobre lo que significa ser tutor en CTO: “La función del tutor es acompañar en las dudas, las inseguridades, la gestión de incertidumbre… En general, en todas y cada una de las etapas que un aspirante al MIR experimenta".

Siguiendo la misma línea, durante las siguientes intervenciones de los doctores Fernando de Teresa (Director Académico) y Antonio Martín (Director del Claustro de Profesores), se subrayó, además de la labor académica que los tutores llevan a cabo, la importancia del factor humano: “Lo más importante de CTO es el capital humano, del que vosotros vais a formar parte”, explicaba Martín. Antes del primer descanso, pasaron por el escenario Pablo Villagrasa y Rocío Martín (coordinadores de tutores), que arrojaron luz acerca de cómo ofrecer el mejor acompañamiento a los alumnos, adaptándose a su personalidad y a sus necesidades.

Irene Cabrerizo y Carlos Izquierdo explicaron con detalle el proceso de selección de tutores, para posteriormente, dar paso a Matías Ibañez, que puso en valor la actividad de la academia más allá del territorio español. Posteriormente, le llegó el turno a Julio Sesma (Director de Innovación) y su intervención sobre el Método CTO: “Vais a tener un impacto enorme no solo en las personas, sino también en la sociedad”.

Con ello, se dieron por finalizadas las ponencias y llegó el momento de diferentes dinámicas, con las que arranca un proceso de selección que finalizará en mayo. La jornada de tutores de CTO ha tenido una amplía participación y tal y como ha expresado Fernando de Teresa, “los mejores resultados son este recibimiento y este contacto que hemos tenido con cada uno de vosotros”.